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卡里卡里是一隻吃得很多的貓。有一天，他的男主人和女主人商量著：等它吃完了這頓飯，就把它丟到大海裡去。這樣一來，他們家的食物就不會被吃光了。可是這些話被躲在桌下的卡里卡里聽到了。

等它吃完了飯之後，主人們問它：「卡里卡里，你吃飽了嗎？」「沒有，我才吃了一盤魚，一杯牛奶，一碗稀飯。我的肚子還好餓哪！」卡茲卡茲……他把二位主人給吃了。

摸一摸肚子，卡里卡里跳上了屋頂，遇到了一位掃煙囪的人。「卡里卡里，你吃飽了嗎？」「沒有，我才吃了一盤魚，一杯牛奶，一碗稀飯，一位男主人和一位女主人。我還餓的很呢！」卡茲卡茲……他把掃煙囪的人給吃了。

在鄉村的小路上，它遇到了一隻大肥豬。「卡里卡里，你吃飽了嗎？」「沒有，我才吃了一盤魚，一杯牛奶，一碗稀飯，一位男主人，一位女主人，一位掃煙囪的人。我的肚子還空得很呢！我要吃了你！」

教堂裡一位牧師正準備要替一位新娘和一位新郎主持婚禮。卡里卡里走了進去，牧師問道：「卡里卡里，你吃飽了嗎？」「沒有，我才吃了一盤魚，一杯牛奶，一碗稀飯，一位男主人，一位女主人，一位掃煙囪的人和一隻大肥豬。我的肚子還好餓哪！」卡里卡里一口氣把三個人都吃了！

這時候卡里卡里已經成了一隻大肥貓。它慢慢走到了海邊，看見了一艘大船，船長和水手們正準備出發。它跳上了甲板，大伙兒說：「卡里卡里，你吃飽了嗎？」「沒有，我才吃了一盤魚，一杯牛奶，一碗稀飯，一位男主人，一位女主人，一位掃煙囪的人，一隻大肥豬，一位牧師，一位新娘和一位新郎。我的肚子還空得很呢！」卡茲卡茲……他把船長和水手們都吞下了肚子。

卡里卡里一個人坐著船飄到了一個小島上，它跳下了船，爬上了山。這時候，天已經黑了，月亮出來了！月亮笑咪咪的問：「卡里卡里，你吃飽了嗎？」「沒有，我才吃了一盤魚，一杯牛奶，一碗稀飯，一位男主人，一位女主人，一位掃煙囪的人，一隻大肥豬，一位牧師，一位新娘，一位新郎，一位船長和一群水手。我的肚子還餓得很呢！我要吃了你！」大肥貓爬上了山頂，跳上了天空，把月亮給吃了！卡里卡里得意的摸摸肚子，就躺在山頂上呼呼大睡了起來！

第二天一大早，太陽公公熱情的對卡說里卡里說：「卡里卡里，你吃飽了嗎？」「沒有，我才吃了一盤魚，一杯牛奶，一碗稀飯，一位男主人，一位女主人，一位掃煙囪的人，一隻大肥豬，一位牧師，一位新娘，一位新郎，一位船長，一群水手，還有一個大月亮。我的肚子還餓得很呢！我——要——吃了你！」

「碰」的一聲，大肥貓的大肚子被炎熱的太陽晒得爆開了——一個大月亮，一群水手，一位船長，一位新郎，一位新娘，一位牧師，一隻大肥豬，`一位掃煙囪的人，一位女主人，一位男主人，一碗稀飯，一杯牛奶，一條魚……一個個一個的跑出來！

從此之後，大家再也不擔心會被大肥貓給吃了！

聽說讀寫外一章

低年級

當這個年齡的孩子在聽故事時，一到了卡里卡里遇到了「大肥豬」時，反應靈敏的孩子就開始跟著寒喧及對應了。接著，一群小傢伙都熱烈響應，把故事中重複的主情節—「……吃飽了嗎？」「沒有！我才吃了……」一一依序說出。

更令人快樂的是從貓肚子裡「倒」出來的東西，孩子們也會毫不遲疑的跟著唸。這樣大聲的說著，東西的順序自然而然印在腦海中。

下一個活動是讓他們畫出故事中的人與物。可以按順序畫出，照自己喜歡的方式排列也行。孩子們畫出自己最愛的圖，加上剛學的注音符號或生字，無形中他們對故事的情節會更熟稔了！

再複述時，還是需要老師旁白或提示，可是他們對人、事、物的正'反順序，絕對是一字不差的。

這個故事可訓練孩子對人、事、物的基本概念及內容的順序的了解與記憶，加上老師輔助，可說上一個雖重複性高卻有趣味的好聽的故事。

中年級

單位量詞是這個故事的學習重點，孩子們在聽到大肥貓吃了那麼多東西時，不僅驚奇還覺得好笑，所以能清楚又有順序的說完這個故事，也能將正確的量詞記住。

中文裡的單位量詞多而複雜，說完了這個故事，除了複述之外，還可以讓孩子們寫出一個個的量詞及人物。由此延伸到教室內外的人、事、時、地、物，把它們加上合適的量詞。可由造句入手，再則可全體學生作集體作文，每個孩子都可想點子，將列出的詞語編成趣味故事，一句一句唸出與寫下來。共同的創作配上各有特色的圖畫，雖是同一內容，呈現出的卻是不同風情，常令人讚賞不已。

高年級

人們都愛聽故事，大一些的孩子在剛聽的時候，雖然有些會嗤之以鼻——那麼幼稚！可是聽到這些鎖鏈式的人物，漸漸覺得有了趣味好奇心使他們想知道大肥貓下一步要如何？

這個年紀的孩子，複述故事的能力不在話下，如果再由他們各人照自己的想法，把這個故事寫出來，就會有許多不同版本的「永遠吃不飽的貓」。一個一個地把自己的作品朗誦時，詼諧、爆笑；一本正經地的？照本宣科，三言兩語般簡單扼要；甚至有人會寫出黑色鬧劇，恐怖惡心加上戲謔趣味，真是五花八門，令人嘆為觀止。

這個故事的特色在重複鎖鏈式的人物，就像魔術師般一個個先鎖住，再倒過來一個個解套。高年級的孩子對文字的掌握已有相當的功力，加上想像力，用鎖鍊式的型態再去創造新故事，就會發現孩子們的腦袋瓜真是潛力無窮！

參考書名：永遠吃不飽的貓 (The Very hungry Cat)，作者及插畫者：哈孔。比優克利德 (Haakon Djorklid)，出版社：遠流 (中文版) ，初版：1997 ，9 ，25